--记九江市人大代表、彭泽一中副校长丁望才

　　她是一名和蔼善良的好老师，她更是一位宽容大度的好领导，在同事眼中她兢兢业业，在学生眼中她亦师亦友--她就是九江市人大代表、彭泽一中副校长丁望才老师。

　　丁望才，1987年毕业于江西师范大学数学系，同年9月分配至彭泽一中工作，现任彭泽一中副校长，九江市教育学会委员，第十五届九江市人大代表，多次被评为彭泽县优秀老师，学科带头人，九江市骨干老师。30年来，她用自己对教育事业的满腔热爱，在彭泽一中这块教育沃土上谱写了一曲曲润物无声的动人乐章。

　　关注基层，为教育出谋划策

　　关注青少年，以传统文化促成长。不管是曾经作为政协委员，还是如今的市人大代表，丁望才老师结合自己的职业特点，在自己熟悉的领域，做了许多具体细致的调研，发现了不少亟待解决的问题。比如青少年沉迷于网络游戏、手机、电玩，而对中华传统文化兴趣寥寥。基于此，在每周行政会议上，丁望才老师提出在学校开展中华传统文化进课堂，并请国学老师骆乐生利用课余时间为学生讲解古代诗词歌赋，讲本地民俗。通过骆老师的详尽的讲析，学生获益匪浅，对传统文化的兴趣空前提高。如今，在她所在的学校学习传统文化蔚然成风，2017年该校还被评为中华诗词教育先进单位。

　　倾心关爱，将真心培养后进

　　培养青年人，是丁望才老师在学校的一项重要的工作。彭泽一中年轻教师艾文宇老师，小伙子初出茅庐对教学充满着热情，但在教学上缺乏应有的经验，每次看到他愁眉不展，郁郁寡欢，丁老师都主动和他结对子，搭梯子。通过一次次地谈心，在思想上帮他打开心结，鼓励他多多观摩特级教师的课堂视频，找出他们上课的特点，出彩点，重难点的实施，目标是如何达成的，还有提问的方式，与学生互动的设计；总结自己比他们的差距，认真分析，自我总结，扬长避短。经过几年的打磨，艾老师的教学能力突飞猛进，到后来所带学生的成绩在平行班一直遥遥领先。看到年轻老师如今成了学校的教学骨干和教学能手，丁望才老师深感欣慰。在帮助该校青年教师的同时，丁老师从来没有忘记自己的教师身份，她不断地总结和反思自己的经验，并结合实际撰写了大量论文，先后发表了《浅谈导数的应用》《情境教学法在高中数学教学中的运用研究》等一系列论文，2014年她主持的课题《创新教学方法，有效实现课堂教学双主体的研究》顺利结题，在学校赢得了领导和老师的一致好评。

　　热心勤奋，用细心做好工作

　　在行政工作方面，丁望才老师主管财务工作。财务管理工作是一项专业性很强的工作，特别是近几年来随着国家财政预算制度和经费支付制度的改革，与之相关的新政策、新规定不断出台，这就要求学校的财务管理体制也必须随之不断更新。为了更好地履行岗位职责，丁望才老师做到了认真加强业务学习，努力提高自身素质；合理安排收支预算，严格预算管理；坚持以"教学工作"为中心，勤勉工作、廉洁自爱、敢于负责，决不奢侈浪费。有时百密难免一疏，所以丁望才老师会一日三省，努力改进工作方法，进一步增强服务意识，踏踏实实做好本职工作，为彭泽一中的发展做出应有的贡献。

　　作为市人大代表，丁望才老师积极参与社会管理，时刻关注民生，了解民意，体察民情，为人民生活谋福祉，为经济发展献良策。丁望才老师多次参加各项调研，积极建言献策，如提出的《中学骨干老师外流现象日益严重，有关部门应引起重视》的建议，引起了县委县政府高度重视，并采取了相应举措。《关注留守儿童的健康成长》的大会交流发言引起社会各界广泛关注。2017年4月，参加县人大常委会组织的对矶山工业园区的视察，对园区排污问题严格监督,提出建议。在本届市人大会议上，提出了关于《加强青少年中华传统文化教育的建议》《关于加强青少年家庭教育知识普及的建议》得到了有关部门的高度重视。

　　"人大代表，这个看似充满光环的称号，不是荣誉，而是责任；不是待遇，而是使命。"从她质朴的话语里，我们看到了一位人民教师对教育事业倾注的满腔热情与爱心，更看到了一名人大代表认真履行代表职责，积极为民奔走呼吁的强烈愿望与责任。 (彭泽人大 陈文胜)